Historias con banda sonora (narraciones digitales): Una travesía de 20 años.


Hoy presentamos la historia con banda sonora más grande para contar que incluye 60 canciones. Las características de este tipo de historias se pueden consultar en el enlace: Lo que trae la marea (storytelling). Las historias publicadas se pueden leer en el enlace: Historias con banda sonora.



Haz CLIC en la botella para leer la historia.





App Kit Lector.


Descarga la nueva aplicación denominada "Kit Lector" que contribuye al fomento de la lectura acercando nuevos espacios digitales a la comunidad educativa

Más información: App Kit Lector.






Marcapáginas: Hazlo o no lo hagas, pero no lo intentes.


Lee el código QR con un dispositivo móvil para conocer la enseñanza
que se extrae de la cita.

Amor por la lectura: Bookstagrammers.

He elegido este libro porque me encanta la gimnasia, es la única afición que me llena tanto y me hace olvidarme de todos mis problemas... este libro cuenta la historia de mi gimnasta favorita, Almudena Cid, que gracias a mis padres la he podido ver y hablar en persona en junio.

Haz clic en la imagen para visualizarla en el tamaño real.




Microrrelato.

Cada día que empieza es una gran oportunidad de mejorar todos los aspectos de nuestra vida.



Historias interactivas en formato web (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

El alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la materia de Tecnologías de Ia Información y Comunicación ha creado pequeñas historias interactivas en formato web de modo que el lector de las mismas puede narrar su propia historia. Cada una de estas historias presenta como mínimo cinco finales alternativos.

En las siguientes imágenes se puede visualizar el diagrama narrativo de diferentes historias (haz clic en las mismas para verlas con una mayor resolución):






Esta actividad permite desarrollar la creatividad y la competencia comunicativa del alumnado. Además proporciona al alumnado actitudes favorables para el aprendizaje. Se ha utilizado para la creación de la narración interactiva la herramienta online Inkle Writer.


Las historias interactivas realizados se difunden en las redes sociales utilizando el hashtag #leehistoriasinteractivas y en el enlace web: https://bibliotecaiesguimar.blogspot.com.es/search/label/Historias%20interactivas .



Historias interactivas en formato web: El bosque maldito.




Si quieres leer esta historia debes hacer clic en el siguiente enlace https://writer.inklestudios.com/ y a continuación hacer clic en el botón (Elige tu aventura).


Historias interactivas en formato web: El Terrorífico examen de Física.




Si quieres leer esta historia debes hacer clic en el siguiente enlace https://writer.inklestudios.com/ y a continuación hacer clic en el botón (Elige tu aventura).


Historias interactivas en formato web: El pequeño Newt.




Si quieres leer esta historia debes hacer clic en el siguiente enlace https://writer.inklestudios.com/ y a continuación hacer clic en el botón (Elige tu aventura).


Cada día que empieza es una gran oportunidad de mejorar todos los aspectos de nuestra vida.



Comicteca en el IES Güímar (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

La biblioteca del IES Güímar ha inagurado una Comicteca móvil con motivo de la celebración del Día del Libro. La Comicteca contiene los pósteres realizados por el alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la materia de Tecnologías de la Información y Comunicación.

Estos pósteres presentan protagonistas de diversos cómics además de varios códigos QR que permiten la lectura de cómics online del protagonista seleccionado en el póster mediante dispositivos móviles.

Cada semana se presentará un póster tanto en la Comicteca como en la Biblioteca Virtual y en las redes sociales utilizando el hashtag #comictecamóvil .



Esta actividad fomenta la lectura además de difundir al alumnado diferentes sitios web sobre la lectura de cómics online.

Leer nos une (nº 112, 24 de abril de 2018).

Se encuentra disponible un nuevo número del periódico digital "Leer nos une".


Haz clic en el siguiente enlace para acceder al periódico "Leer nos une": Leer nos une (24/4/2018).


Marcapáginas.

#ColorOurCollections ("Colorea nuestra colección"): Campos de fresas.


Sinopsis: 

Amanece. En un hospital, Luci está en coma. Efectivamente, ha sufrido un golpe de calor debido a una pastilla de éxtasis, la droga de diseño de moda. Sus amigos comienzan a reflexionar sobre lo sucedido el día anterior; su mejor amiga, bulímica, se enfrenta finalmente a sí misma; el chico que está enamorado de Luci busca al camello que suministró la pastilla con la esperanza de ayudarla a salvar la vida. La policía también le busca, y un periodista se dispone a destapar todo el dramatismo de la historia. En unas horas, todo se descontrola, y cuantos conocen a Luci luchan por ella, pero también por algo más: mejorar sus vidas y recuperar el tiempo perdido.